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              荷花淀(孫犁精品文萃)/大師童書系列

              • 定價: ¥27
              • ISBN:9787305174902
              • 開 本:16開 平裝
              •  
              • 折扣:
              • 出版社:南京大學
              • 頁數:162頁
              • 作者:孫犁|總主編:眉睫
              • 立即節省:
              • 2017-01-01 第1版
              • 2017-01-01 第1次印刷
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              導語

                

                  孫犁,原名孫樹勛。河北安平人。曾任教于冀中抗戰學院和華北聯大,在晉察冀通訊社、《晉察冀日報》當編輯。1944年赴延安,在魯迅藝術學院學習和工作。1949年起主編《天津日報》的《文藝周刊》。曾任中國作家協會理事、中國作家協會天津分會副主席等職。1930年開始發表作品。主要作品有長篇小說《風云初記》,中篇小說《鐵木前傳》,短篇小說集《蘆花蕩》《荷花淀》,散文集《晚華集》《秀露集》等。
                  《荷花淀(孫犁精品文萃)》是一本孫犁的代表短篇小說集。

              內容提要

                

                  《荷花淀(孫犁精品文萃)》是一本孫犁的代表短篇小說集。《荷花淀》是孫犁的代表作。選自《白洋淀紀事》,與《蘆花蕩》是姊妹篇,是“白洋淀紀事之一”,是“荷花淀派”的代表作品。全文充滿詩意,被稱為“詩體小說”。在激烈殘酷的抗日戰爭這樣一個關系著民族存亡的大背景下,小說選取小小的白洋淀的一隅,表現農村婦女既溫柔多情,又堅貞勇敢的性格和精神。在戰火硝煙中,夫妻之情、家國之愛,純美的人性、崇高的品格,像白洋淀盛開的荷花一樣,美麗燦爛。

              媒體推薦

                  他的散文富有抒情味,他的小說好像不講究篇章結構,然而不枝不蔓;他是用談笑從容的態度來描摹風云變幻的,好處在于多風趣而不落輕佻。
                  ——茅盾
                  孫犁敢把一生中寫過的所有文字都收入書中,這是別人所不能的。在中國這樣的社會里,經歷了各個時期,從青年到老年,能一直保持才情,作品的明凈崇高,孫犁是第一人。
                  ——賈平凹

              作者簡介

                  孫犁(1913-2002),原名孫樹勛。河北安平人。曾任教于冀中抗戰學院和華北聯大,在晉察冀通訊社、《晉察冀日報》當編輯。1944年赴延安,在魯迅藝術學院學習和工作。1949年起主編《天津日報》的《文藝周刊》。曾任中國作家協會理事、中國作家協會天津分會副主席等職。1930年開始發表作品。主要作品有長篇小說《風云初記》,中篇小說《鐵木前傳》,短篇小說集《蘆花蕩》《荷花淀》,散文集《晚華集》《秀露集》等。

              目錄

              荷花淀
              蘆花蕩
              白洋淀邊一次小斗爭
              “藏”
              女人們
              子弟兵之家
              囑咐
              山地回憶
              琴和簫

              澆園
              光榮
              蒿兒梁
              吳召兒

              前言

                

                  兒童文學是什么?我相信對這個問題的追問,要比對“文學是什么”這一問題的追問更為普遍。在中國兒童文學界,對這問題給出的定義有很多種:
                  兒童文學是根據教育兒童的需要,專為廣大少年兒童創作或改編,適合他們閱讀,能為少年兒童所理解和樂于接受的文學作品。
                  ——蔣風著:《兒童文學概論》
                  兒童文學是專為兒童創作并適合他們閱讀的、具有獨特藝術性和豐富價值的各類文學作品的總稱。
                  ——方衛平主編:《兒童文學教程》
                  對兒童文學最簡明的界說是:以少年兒童為主要讀者對象的文學。
                  ——吳其南主編:《兒童文學》
                  兒童文學是大人寫給小孩看的文學。
                  ——王泉根主編:《兒童文學教程》
                  應該說,上述四種兒童文學的定義都明白易懂,而且都在不同程度上有助于人們對于兒童文學的理解。我自己也寫過《兒童文學概論》一書,在寫作過程中,我回避了給兒童文學下明白易懂的定義這一方式,而是提出了一個兒童文學成立的公式——“兒童文學=兒童×成人×文學”,想通過對這一公式的闡釋,來回答“兒童文學是什么”這一問題。我在書中t詳.——
                  我提出這個公式的前提是否定“兒童文學=兒童+文學”和“兒童文學=兒童+成人+文學”這兩個公式。
                  在兒童文學的生成中,成人是否專門為兒童創作并不是使作品成為兒童文學的決定性因素(很多不是專為兒童創作的作品卻成為兒童文學,就說明了這個問題),至為重要的是在兒童與成人之間建立雙向、互動的關系,因此,我在這個公式中不用加法而用乘法,是要表達在兒童文學中“兒童”和“成人’之間不是相向而踞,可以分隔、孤立,沒有交流、融合的關系;而是你中有我,我中有你的生成關系。兒童文學的獨特性、復雜性、藝術可能、藝術魅力正在這里。
                  這個公式里的“文學”,一經與“兒童”和“成人’相乘也不再是已有的一般文學,而變成了一種新的文學,即兒童文學。
                  在兒童文學的生成中,“兒童”、“成人’’都是無法恒定的,具有無限可能的變量。不過,需要說明的是,在我提出的公式里,“兒童”、“成人”、“文學”的數值均至少等于或大于2,這樣,它才有別于“兒童文學=兒童+成人+文學”這個公式,即它的結果至少不是6,而是8,如果“兒童”、“成人’、“文學”的數值是3,那就不是加法結果的9,而是乘法結果的27。可見“兒童”、“成人,’的精神內涵越豐富,“相乘”之后的兒童文學的能量就越大。
                  一旦兒童和成人這兩種存在,通過文學的形式,走向對話、交流、融合、互動,形成相互贈予的關系,兒童文學就會出現極有能量的藝術生成。
                  ……
                  還應該認識到,在兒童文學“對世界的描述”的話語中,也存在著創造“真理”(觀念)和陳述“世界”(事實)這兩種語言。創造“真理”的語言是主觀的,可是陳述“世界”(事實)的語言具有客觀性,也就是說,兒童文學言說者對主觀的觀念可以創造(建構),但是,對客觀的事實卻不能創造(建構),而只能發現(陳述)。
                  比如,周作人有沒有接受杜威的兒童中心主義并把它轉述為兒童本位論,這不是“真理”,有待研究者去“創造”(“制造”),而是“世界”即客觀存在的事實。正是這個事實,有待研究者去“發現”。“發現”就要有行動、有過程,最為重要的是要有證明。哥倫布發現新大陸,必須有美洲大陸這個“世界”“存在那里”。同樣道理,研究者如果發現周作人接受了杜威的兒童中心主義并把它轉述為兒童本位論,必須有“事實”(“世界”)“存在那里”。這個“事實”就存在于那個時代的歷史文獻資料之中。
                  作品是以什么性質和形式存在,是一個觀念中的形態,是作家的文本預設與讀者的接受和建構共同“對話”、商談的結果。如果一部(一篇)作品被某人認定為兒童文學作品,那一定是那部(那篇)作品的思想和藝術形式與某人的兒童文學觀念發生了契合。兒童文學的觀念不同,就會劃分出不同的兒童文學版圖。
                  作為“大師童書系列”(中國兒童文學大師全集書系)的序文,我花了如此多的篇幅談論兒童文學不是一個客觀存在的“實體”,而是“現代”思想意識建構的一個觀念,為的就是避免陷入這套書系所選作品是不是“實體”的兒童文學這一認識論的誤區,進而認識到該書系所具有的重要價值。
                  我感到,這套“大師童書系列”的出版,對于以往兒童文學史話語中的“兒童文學”概念,做出了內涵和外延上的拓展。編者是依據自己的兒童文學觀念,衡量、篩選作品,并進行適當的分類,建構出了這樣一個大師級別的兒童文學世界。如果由另一位兒童文學學者來編選此類書系,所呈現的一定會是有所不同的面貌。從選文來看,這套書系運用的是一個更為寬泛的“兒童文學”概念——可以給兒童閱讀的文學。這一選文思路,不僅對于兒童文學理論、史論研究者具有啟發意義,而且會給兒童讀者呈現出一片具有廣闊性和縱深度的閱讀風景。
                  我由衷地祝賀“中國兒童文學大師全集書系”的面世1
                  2015年4月16日
                  于中國海洋大學兒童文學研究所

              精彩頁(或試讀片斷)

                

                  幾個女人有點失望,也有些傷心,各人在心里罵著自己的狠心賊。可是青年人,永遠朝著愉快的事情想,女人們尤其容易忘記那些不痛快。不久,她們就又說笑起來了。
                  “你看說走就走了。”
                  “可慌(高興的意思)哩,比什么也慌,比過新年,娶新——也沒見他這么慌過!”
                  “拴馬樁也不頂事了。”
                  “不行了,脫了韁了!”
                  “一到軍隊里,他一準得忘了家里的人。”
                  “那是真的,我們家里住過一些年輕的隊伍,一天到晚仰著脖子出來唱,進去唱,我們一輩子也沒那么樂過。等他們閑下來沒有事了,我就傻想:該低下頭了吧。你猜人家干什么?用白粉子在我家影壁上畫上許多圓圈圈,一個一個蹲在院子里,托著槍瞄那個,又唱起來了!”
                  她們輕輕劃著船,船兩邊的水嘩,嘩,嘩。順手從水里撈上一棵菱角來,菱角還很嫩很小,乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩穩浮在水面上生長去了。
                  “現在你知道他們到了哪里?”    ~
                  “管他哩,也許跑到天邊上去了!”
                  她們都抬起頭往遠處看了看。
                  “唉呀!那邊過來一只船。”
                  “唉呀!日本鬼子,你看那衣裳!”
                  “快搖!”
                  小船拼命往前搖。她們心里也許有些后悔,不該這么冒冒失失走來;也許有些怨恨那些走遠了的人。但是立刻就想,什么也別想了,快搖,大船緊緊追過來了。  大船追的很緊。  幸虧是這些青年婦女,白洋淀長大的,她們搖得小船飛快。小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。她們從小跟這小船打交道,駛起來,就像織布穿梭,縫衣透針一般快。假如敵人追上了,就跳到水里去死吧!
                  后面大船來的飛快。那明明白白是鬼子!這幾個青年婦女咬緊牙制止住心跳,搖櫓的手并沒有慌,水在兩旁大聲嘩嘩,嘩嘩,嘩嘩嘩!
                  “往荷花淀里搖!那里水淺,大船過不去。”
                  她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去,那一望無邊際的密密層層的大荷葉,迎著陽光舒展開,就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來,是監視白洋淀的哨兵吧!
                  她們向荷花淀里搖,最后,努力的一搖,小船竄進了荷花淀。幾只野鴨撲楞楞飛起,尖聲驚叫,掠著水面飛走了。就在她們的耳邊響起一排槍!
                  整個荷花淀全震蕩起來。她們想,陷在敵人的埋伏里了,一準要死了,一齊翻身跳到水里去。漸漸聽清楚槍聲只是向著外面,她們才又扒著船幫露出頭來。她們看見不遠的地方,那寬厚肥大的荷葉下面,有一個人的臉,下半截身子長在水里。荷花變成人了?那不是我們的水生嗎?又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的臉,啊!原來是他們!
                  但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰士們,正在聚精會神瞄著敵人射擊,半眼也沒有看她們。槍聲清脆,三五排槍過后,他們投出了手榴彈,沖出了荷花淀。
                  手榴彈把敵人那只大船擊沉,一切都沉下去了。水面上只剩下一團煙硝火藥氣味。戰士們就在那里大聲歡笑著,打撈戰利品。他們又開始了沉到水底撈出大魚來的拿手戲。他們爭著撈出敵人的槍支、子彈帶,然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打著水去追趕一個在水波上滾動的東西,是一包用精致紙盒裝著的餅干。
                  婦女們帶著渾身水,又坐到她們的小船上去了。
                  水生追回那個紙盒,一只手高高舉起,一只手用力拍打著水,好使自己不沉下去。對著荷花淀吆喝:
                  “出來吧,你們!”
                  好像帶著很大的氣。
                  她們只好搖著船出來。忽然從她們的船底下冒出一個人來,只有水生的女人認得那是區小隊的隊長。這個人抹一把臉上的水問她們:
                  “你們干什么來呀?”
                  水生的女人說:
                  “又給他們送了一些衣裳來!”
                  小隊長回頭對水生說:
                  “都是你村的?”
                  “不是她們是誰,一群落后分子!”說完把紙盒順手丟在女人們船上,一泅,又沉到水底下去了,到很遠的地方才鉆出來。  小隊長開了個玩笑,他說:  “你們也沒有白來,不是你們,我們的伏擊不會這么徹底。可是,任務已經完成,該回去曬曬衣裳了。情況還緊得很!”戰士們已經把打撈出來的戰利品,全裝在他們的小船上,準備轉移。一人摘了一片大荷葉頂在頭上,抵擋正午的太陽。幾個青年婦女把掉在水里又撈出來的小包裹,丟給了他們,戰士們的三只小船就奔著東南方向,箭一樣飛去了。不久就消失在中午水面上的煙波里。P6-9

               
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